لقاءات تقاسم وإغناء التدابير ذات الأولوية مع الفاعلين التربويين والشركاء‎

-  من أجل ضمان مساهمة الجميع بفعالية  في اللقاءات التقاسم وإغناء التدابير الأولية نضع بين أيديكم العرض الذي يتضمن: 

•     السياق العام 
•     منهجية العمل
•     اللقاءات التشاورية
•     التدابير ذات الأولوية

بالنسبة للتدابير ذات الأولوية والمكونة من تسع محاول  فقد جاءت كالآتي:
- تمكن من التعلمات الأساس والهدف منها تحسين العملية البيداغوجية وتحقيق النتائج المنتظرة منه ضمن غلاف زمني يمتد من 2013 إلى 2016.
- التحكم في اللغات الأجنبية: يهدف إلى الرفع من مستوى التحكم فيها لدى تلاميذ الثانوي الإعدادي وأيضا تدبير المسالك الدولية للباكالوريا المغربية.
- دمج التعليم العام والتكوين المهني.
–الكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي لما لها من دور في تحفيز التفتح واليقظة عند التلاميذ وتشجيعهم على إبراز مواهبهم وتطوير روح المبادرة لديهم.
- تطوير العرض المدرسي من خلال تأهيل المؤسسات التعليمية من أجل ظروف استقبال ملائمة.
– وبالنسبة للتأطير التربوي ركز على المصاحبة والتكوين عبر الممارسة من أجل تحسين كفاءة المدرسين الجدد.
– وفي محور الحكامة  : ضرورة تدبير المؤسسات التعليمية من أجل تعزيز القدرات التدبيرية لهذه المؤسسات.
– وبخصوص تخليق المدرسة: ضرورة سيادة النزاهة والقيم من أجل محاربة السلوكيات اللاأخلاقية بالمدرسة.
_ التكوين المهني  .

ملاحظة: تجدر الإشارة أن اللقاء الأول والخاص بمديرات ومديري المؤسسات التعليمية بالإقليم  سيعقد صبيحة السبت 4 أبريل 2015 بثانوية عبدالله بن ياسين التأهيلية

تحميل  التقرير التركيبي