<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>مجموعة مدارس أحمد أمين</title>
		<link>http://ecoleahmedamine.do.am/</link>
		<description>منتدى المؤسسة</description>
		<lastBuildDate>Mon, 27 Apr 2015 19:06:15 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://ecoleahmedamine.do.am/forum/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>محافظ تتحول لطاولة للتلاميذ في مناطق الهند النائية</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-18-1</link>
			<pubDate>Mon, 27 Apr 2015 19:06:15 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8&quot;&gt;الركن العام&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: adil-bassel&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;font-size:15pt;&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#ff0000&quot;&gt;محافظ تتحول لطاولة للتلاميذ في مناطق الهند النائية&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;﻿&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;font-size:13pt;&quot;&gt;في مناطق متعددة من الهند .. إذا كنت محظوظا لتتابع دراستك في المدارس , فلن تكون بالحظ نفسه بمتابعتها في ظروف ملائمة.. ففي الغالب ما يدرس التلاميذ و هم جالسون على الارض و يكتبون عليها أو على أرجلهم.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://atfal.do.am/img2/cartable/2.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; و هذا يؤدي إلى العديد من المشاكل الجسدية و الصحية أهما اعوجاج الظهر و آلام العمود الفقري  &lt;br /&gt; .  &lt;br /&gt; و بفكرة بسيطة و إبداع كبير قامت إحدى الجمعيات بابتكار محفظة يمكن تحويلها إلى مكتب. و الجميل في الأمر أنها مصنوعة من الورق المقوى المعداد تددويره (كرتون )..  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://atfal.do.am/img2/cartable/3.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; و ساهمت الفكرة في حل مشكل كبير و تيسير الامر على التلاميذ داخل الفصل و في الطريق اليه. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://atfal.do.am/img2/cartable/1.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://atfal.do.am/img2/cartable/4.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/span&gt;  &lt;br /&gt; &lt;/div&gt;</content:encoded>
			<category>الركن العام</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-18-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>تعريف المراهقة</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-17-1</link>
			<pubDate>Mon, 27 Apr 2015 18:52:53 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8&quot;&gt;الركن العام&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: adil-bassel&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000ff&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;تعريف المراهقة&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#ff0000&quot;&gt;تأطير:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; رغم قِصَر مرحلة المراهقة نسبيًّا، التي تشمل مرحلتي الطفولة والرُّشد، إلاَّ أنَّها تَمتاز بحساسيتها الكبيرة؛ لِمَا لها من أثر كبير في الفرد، من الناحية الفيسيولوجية والاجتماعية والدينيَّة والأخلاقية؛ حيث تتغير احتياجاته وسلوكياتُه وتصوُّراته عن كل شيء، فواجبٌ على الوالدين والمعلمين والمربِّين أنْ يُهيئوا للمُراهقِ الظروفَ الملائمة للمرحلة، وأن يُحيطوه علمًا بكلِّ ما سيطرأ عليه؛ حتى يأنسَ بها، وعليهم بالرِّفق معه، والتعامل الإيجابي معه، وبَث روحِ الثقة والأمل والهِمَّة العالية لديه. &lt;br /&gt;   &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://atfal.do.am/2015/images/step.png&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt; &lt;br /&gt;   &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#ff0000&quot;&gt;التعريف بالمراهقة:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; • &lt;span style=&quot;color:#38761d&quot;&gt;لغةً&lt;/span&gt;: رهق؛ أي: غشي، أو لحق أو دنا منه، سواء أخذه أم لم يأخذه، والرَّهَق مُحركًا: السَّفَه والخفة، وركوب الظلم والشر، وغشيان المحارم، وراهَق الغلام: قارب الحلم، وترجع كلمة &quot;المراهقة&quot; إلى الفعل العربي &quot;راهق&quot;، الذي يعني الاقترابَ من الشيء، فراهق الغلام فهو مراهق؛ أي: قارب الاحتلام، ورهقت الشيء رهقًا؛ أي: قربت منه، والمعنى هنا يُشير إلى الاقتراب من النضج والرُّشد. &lt;br /&gt;   &lt;br /&gt; • &lt;span style=&quot;color:#6aa84f&quot;&gt;اصطلاحًا&lt;/span&gt;: تعرف المراهقة على أنَّها &quot;المرحلة الفاصلة بين مرحلتي الطفولة والنضج (الرشد)&quot;، أمَّا في علم النفس المعاصر، فهي المرحلة التي تلي البلوغ، وهي غالبًا من الثانية عشرة إلى التاسعة عشرة أو الحادية والعشرين. &lt;br /&gt;   &lt;br /&gt; فعلماءُ النفس يُصنفون مَن كان في هذه السنِّ مُراهِقًا تَحكمه خصائص معينة وطبيعة مُعينة. &lt;br /&gt;   &lt;br /&gt; • شرعيًّا واجتماعيًّا: حدَّد الشرع بالبلوغ الحدَّ الفاصل بين مَرحلتين في حياة الإنسان: الأولى: مَرحلة ما قبل البلوغ؛ حيث يُعفى من تَحمُّل المسؤولية الكاملة عن أفعاله، من حيث المؤاخذةُ والعقاب الدِّيني، والمرحلة الثانية: تبدأ بمجرد البلوغ، فيتحمل المسؤولية كاملةً عن كل أفعاله، فيجازى عليها بالثَّواب والعقاب؛ يقول النبيُّ -صلى الله عليه وسلم-: ((رُفِعَ القلم عن ثلاثة: عن النائم حتى يستيقظ، وعن الصبيِّ حتى يَحتلم، وعن المجنون حتى يعقل))؛ رواه الترمذي والنسائي وأبو داود. &lt;br /&gt;   &lt;br /&gt; وكذلك جعل الفاصل في الأحكام فيما يتَّصِل بحدود العَوْرات حَدَّ البلوغ؛ يقول الله -تعالى-: ﴿ &lt;span style=&quot;color:#1155cc&quot;&gt;&lt;b&gt;وَإِذَا بَلَغَ الْأَطْفَالُ مِنْكُمُ الْحُلُمَ فَلْيَسْتَأْذِنُوا كَمَا اسْتَأْذَنَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ﴾ [النور: 59].&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; د. مولاي المصطفى البرجاوي&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<category>الركن العام</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-17-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>احسب عدد المربعات في الشكل</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4-16-1</link>
			<pubDate>Sun, 08 Mar 2015 16:39:44 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4&quot;&gt;ركن الأطفال و القراءة&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: الإدارة&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: الإدارة&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;احسب عدد المربعات في الشكل&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/img/1/probleme_carres.png&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; الحل &lt;br /&gt; &lt;!--BBhide--&gt;&lt;span class=&quot;UhideBlockL&quot;&gt;&lt;a href=&quot;javascript://&quot; onclick=&quot;new _uWnd(&apos;LF&apos;,&apos; &apos;,-250,-110,{autosize:0,closeonesc:1,resize:1},{url:&apos;/index/40&apos;});return false;&quot;&gt;متاح فقط للمستخدمين&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;UhideBlock&quot;&gt;40&lt;/span&gt;&lt;!--/BBhide--&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<category>ركن الأطفال و القراءة</category>
			<dc:creator>الإدارة</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4-16-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>المنتوجات الزراعية الخارجة عن موسمها</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-15-1</link>
			<pubDate>Mon, 12 Jan 2015 15:42:23 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8&quot;&gt;الركن العام&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: adil-bassel&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#38761D&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16pt;&quot;&gt;المنتوجات الزراعية الخارجة عن موسمها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#6d9eeb&quot;&gt;أهمية استهلاك المنتوجات في وقتها وفي محلها من الأسس الضرورية في الطب الغذائي&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#000000&quot;&gt;&lt;br /&gt; يعتبر وجود النبات في وقت معين ومكان معين من السنن الكونية التي يجب أن لا يمسها الإنسان، وربما يقول قائل هذه علوم والعلوم مسخرة من الله العزيز الحكيم، نعم لكنها ليست مسخرة في الفساد، فاكتشاف القنابل يعتبر علما لكنه للهلاك، واكتشاف التغيير الوراثي يعتبر علما لكنه سيقضي على الكون. وفكرة الأرض لن تكفي إذا بقي النمو الدمغرافي على ما هو عليه جهل وإنكار لوجود الله الذي يقول في سورة فصلت: قل أإنكم لتكفرون بالذي خلق الأرض في يومين وتجعلون له أندادا ذلك رب العالمين وجعل فيها رواسي من فوقها وبارك فيها وقدر فيها أقواتها في أربعة أيام سواء للسائلين- ولذلك يجب على العلماء أن يقفوا في وجوه الذين يشككون في الوحي، وفي وجود الله سبحانه وتعالى، ويريدون أن يتفضلوا علينا وكأننا جهلاء لا علم ولاشرع لنا. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;!--IMG1--&gt;&lt;a href=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/_fr/0/6637454.jpg&quot; class=&quot;ulightbox&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;إضغط للرؤية بالحجم الطبيعي...&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/_fr/0/s6637454.jpg&quot; align=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;!--IMG1--&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; من المعلوم في علم النبات أن لكل صنف دورته في الحياة، ولكل صنف مكانه الذي ينبت فيه على كوكب الأرض، وقد وزع الله سبحانه وتعالى النبات على الزمان بالموسمية، وعلى المكان حسب المناخ والتضاريس، ولذلك لا ينبت الليمون في الطقس البارد، كما لا يعطي العنب ثماره في فصل الربيع، ولا يتحمل التفاح الطقس الجاف والحار، ولا تنبت الطماطم في الطقس البارد، ولا ينبت البصل في شهر يونيو كما لا ينبت القزبور في البرودة. ولا يزهر اللوز إلا مع خروج فصل الشتاء، ولا تنبت البطاطس في شهر شتنبر، ولا ينبت اليقطين في شهر دجنبر، ولا ينبت الخرشوف في شهر يوليوز، ولا يحتفظ النعنع برائحته في فصل الخريف والشتاء. فهذه أمثلة فقط ولا تمثل إلا القليل، بل كل النبات له وقت ومكان وطقس معين وربما تربة معينة ينبت فيها، ولذلك نلاحظ أن إنتاج بعض الخضروات خارج موسمها يعتبر من الأخطاء الكونية التي ارتكبها الإنسان باسم العلوم والتقدم، وهو غرور أصاب بعض الباحثين. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; واقتناء الخضر والمواد النباتية الطازجة في موسمها من أهم الأسس في علم التغذية، لأن التركيب الكيماوي لهذه المنتجات يتغير كلما خرج عن وقته، ويلاحظ الناس أن الخضرة إذا خرجت عن موسمها يتغير مذاقها، وتتغير طراوتها، وهذا التغيير ما هو إلا تفاوت في نسب المركبات الكيماوية، ولذلك يجب ألا ينصح بعض الذين يدعون بعلم التغذية بمنتجات خارج موسمها أو بمعنى أدق بمنتجات الدور الزجاجية لأنها ليست طبيعية، نظرا لخروجها عن وقتها وعن مكانها وعن الطقس الذي تنبت فيه، وربما تظهر بعض المركبات الكيماوية التي لا توجد في المنتجات الطبيعية. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ما هي مزايا تناول الأغذية الموسمية ؟ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; من الأكيد أن المنتوجات لها وقت معين ومحدد، ومما يدل على وحدانية الله في خلقه هو احترام هذا الخلق الذي خلق بعلم وبتوازن، والذي جعله الله ليلبي حاجة الجسم بالتدقيق. وهذا البرنامج الغذائي الموسمي هو من وضع الله سبحانه وتعالى, ويرتكز على أساسين رئيسين: الأساس الأول ألآ يأكل الناس إلا الخضر والمنتوجات التي تظهر في كل موسم طبيعيا، بمعنى بدون الخروج عن الموسم بطريقة التقنيات الزراعية الحديثة، أو بطريقة التصبير أو بطريقة الدور الزجاجية. والأساس الثاني أن يأكل الناس من المنتوجات المحلية التي تظهر في المنطقة التي يوجد فيه الشخص، وأن يراعي طبيعة هذه المنتوجات. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ويعتبر هذا النظام الغذائي الذي يراعي الموسمية والمحلية، طريقة طبيعية راقية في تنويع الأغذية من حيث يكون الجسم في توازن غذائي مستمر على مدارالسنة، ويتبع هذا النظام الاستفادة من مستوى المكونات الغذائية والطبية الموجودة في المنتوجات الموسمية. ولو أن كثير من الناس نسوا هذه الموسمية، نظرا لوجود المنتوجات في السوق على مدار السنة، وهي إما منتوجة خارج موسمها أو مصبرة أو مخزنة تحت البرودة أو مشععة لكي لا تنبت, ولا تنفع هذه المنتوجات في التغذية لأنها تفقد خصائصها الطبيعية تحت تأثير الأنزيمات الداخلية، ولأنها تستهلك خارج وقتها. فالمواد التي تناسب حرارة فصل الصيف ليست هي المواد التي تناسب برد الشتاء. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; وهناك بعض الدراسات التي أجريت في بعض الدول الأوروبية، ومنها ابريطانبا حول تركيبة الحليب التي تتغير مع الموسم، فحليب الشتاء كان فيه اليود مرتفع، بينما كانت البيطاكاروتين مرتفعة في حليب الصيف، وقد أرجع الباحثون هذا الحادث إلى كون الأبقار لا تتغذي على نفس الأغذية في الصيف وفي الشتاء. وهناك دراسة أجرية في اليابان على الإسبانخ، حيث تفاجئ الباحثون بتركيز الفايتمين س الذي كان يختلف من الصيف إلى الشتاء بثلاتة أضعاف. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; فصل الربيع: الخضر الرطبة ذات الأوراق التي تنبت في فصل الربيع، وهي المنتوجات الخضراء الكثيرة ومنها القرعيات والجلبان الأخضر والبقول والفول واللفت الأصفر والأبيض والبصل الأخضر والبادنجان والبطاطس والفلفل والقزبر والإسبانخ والفواكه مثل الزعرور والكرز والفرولة والليمون، وفصل الربيع هو فصل الخشاش والحشائش الخضراء التي تخرج في فصل الربيع. ويستهاك فيه الشعير الأخضر أو التلبينة، وفصل الربيع هو فصل الحليب واللبن والزبدة، ولا يستهلك فيه اللحم بكترة. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; فصل الصيف: الخضر والفواكه الخفيفة، والخضر الصيفية ومنها البصل والبروكولي واليقطين والنعناع والطماطم والتفاح والبرقوق والعنب والتين الطري والصبار والبطيخ الأحمر، والفقوس، وفيه الفاصوليا الخضراء والحمص الأخضر، والذرة الطرية، ويؤكل فيه خبز الشعير ويستغنى فيه عن خبز القمح، ولا يؤكل فيه الدجاج بكثرة، ويؤكل فيه لحم العنز، وفصل الصيف هو فصل الفواكه الطرية الموسمية وعلى رأسها العنب، والبطيخ الأحمر. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; فصل الخريف: تناول الخضر الخريفية ومنها السفرجل والثوم والزيتون والجزر والبطاطا الحلوة. وفي فصل الخريف تستهلك التوابل الحارة مثل الزنجبيل والخرذل والفلفل الأحمر اليابس واللوز والجوز وزيت أركان والخروب والكرفس والخرشوف والبسبس والثمور والبلوط والنبق وثمار الدوم والليمون والقاعدة العامة في علم التغذية هي أن كل المنتوجات التي تأخذ وقتا طويلا في النمو تصنف مع المواد المسخنة للجسم مثل الثمور والزيتون والبرتقال واللوز والجوز وكل المنتوجات الحيوانية، وتستهلك الذرة أكثرمن القمح وينتهي استهلاك النعناع والبصل اليابس. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; فصل الشتاء: المواد الساخنة ومنها كل المنتوجات الحيوانية والدجاج البلدي والبيض البلدي، وزيت الزيتون، والثمور والجوز واللوز والخرشوف والبسبس والبقول والسلق والكرفس، وينتهي استهلاك النعناع والبطاطس واللفت والطماطم. وتستهلك الذرة في فصل الشتاء ويلغى استهلاك الحليب. وتستهلك القطاني الجافة مثل العدس والفول اليابس، وفصل الشتاء فصل الحبوب التي تشمل النشويات، وهي القمح والشعير والذرة، وكذلك القطاني وتشمل كل من العدس والفاصوليا والفول والحمص. ولا يضر استهلاك الشحوم في فصل الشناء مثل السمن الحار والقديد أو ما يسمى بالخليع. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ربما تكون بعض المنتوجات غير موجودة في بلد ما، ولذلك لا يجب التقيد بما ذكرنا في حالة وجود منتوجات طبيعية تخرج في منطقة معينة وفي موسم معين، فالأساس هو تناول الخضر والفواكه والحشائش والخشاش الموجود محليا وموسميا. فإذا كانت دول أمريكا اللاتينية مثلا يوجد بها فواكه تختلف عن الفواكه التي توجد في دول المغرب العربي، فعليها أن تتناولها بدون تحفظ وبدون سؤال. ونحن نعلم أن كثيرا من التوابل تنبت بدول افريقيا وبعض دول آسيا والهند أو الصين، ومنها ما ينبت في بعض الدول الإفريقة، فالتمور مثلا لا تنبت في الدول الأوروبية، والقهوة لا تنبت إلا في بعض الدول، وكذلك الحوامض وبعض الخضر كالطماطم، ونبتة الحياة ginseng لا تنبت إلآ في الصين وكوريا، ونبات الدغموس Euphorbia لا ينبت إلا في المغرب. وقد فرق الله سبحانه وتعالى كل المنتوجات على المناطق، حسب ما يتطلبه المناخ والطقس، وكذلك نوعية البشر وطبيعة جسم الإنسان، فالإسكيمو يعيشون على منتوجات البحر لأنها تسخن، وكمية حمض الأوميكا 3 لما تكون مرتفعة تجعل الجسم يستفيد من الطاقة التي يتناولها بمردودية أكبر. والحوامض تنبت في الدول المتوسطية ودول أمريكا، ولا تنبت في الدول الأوروبية التي يكثر فيها الحليب علىعكس الدول الإفريقية، فزيلاندا الجديدة لوحدها تقدر على سد حاجيات الدول العربية من الحليب والزبدة. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ولا يمكن أن نتجاهل هذه المعطيات لأن وجود مادة غذائية في منطقة ما، يعني أن لها دور في تغذية الإنسان الموجود في تلك المنطقة, وقد يطغى الفكر التجاري على العلوم، ليغير التصدير والاستيراد نمط الاستهلاك، لكن قد لا يضر ذلك لما يتعلق الأمر بالمواد الطبيعية القابلة للتخزين كالحبوب والتوابل والقهوة والشاي والزبدة والزيوت، لكن لا ينفع الأمر كثيرا مع المواد الطرية، وربما لا ينفع مع اللحوم، ولو كانت موضوعة تحت التلج أو معقمة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#444444&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt;&quot;&gt;الدكتور محمد فائد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; &lt;/div&gt;</content:encoded>
			<category>الركن العام</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-15-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>نصيحة اب لابنـــه</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-14-1</link>
			<pubDate>Fri, 09 Jan 2015 19:40:34 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8&quot;&gt;الركن العام&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: adil-bassel&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>﻿﻿&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;بني&lt;/span&gt; ** &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;... لكي تكون ملكا مهابا بين الناس .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; إياك أن تتكلم في الأشياء &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; إلا بعد أن تتأكد من صحة المصدر .. &lt;br /&gt; وإذا جاءك أحد بنبأ فتبين قبل أن تتهور.. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; وإياك والشائعة ..لا تصدق كل ما يقال ولا نصف ما تبصر . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; وإذا ابتلاك الله بعدو .. قاومه بالإحسان إليه .. ادفع بالتي هي أحسن .. &lt;br /&gt; فإن العداوة تنقلب حباً ..&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;إذا أردت أن تكتشف صديقاً .. سافر معه .. ففي السفر .. ينكشف الإنسان .. &lt;br /&gt; يذوب المظهر .. وينكشف المخبر ! ولماذا سمي السفر سفراً ؟؟؟ &lt;br /&gt; إلا لأنه عن الأخلاق والطبائع يسفر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;وإذا هاجمك الناس وأنت على حق .. أو قذعوك بالنقد.. فافرح .. &lt;br /&gt; إنهم يقولون لك .. أنت ناجح ومؤثر .. فالكلب الميت.. لا يُركل ! &lt;br /&gt; ولا يُرمى إلا الشجر المثمر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;بني :&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;عندما تنتقد أحداً .. فبعين النحل تعود أن تبصر .. &lt;br /&gt; ولا تنظر للناس بعين ذباب ... فتقع على ما هو مستقذر!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;نم باكراً يا بني .. فالبركة في الرزق صباحاً .. &lt;br /&gt; وأخاف أن يفوتك رزق الرحمن .. لأنك.. تسهر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;وسأحكي لك قصه المعزة والذئب حتى لا تأمن من يمكر ... &lt;br /&gt; وحينما يثق بك أحد فإياك ثم إياك أن تغدر ! &lt;br /&gt; سأذهب بك لعرين الأسد .. وسأعلمك أن الأسد لم يصبح ملكاً للغابة لأنه يزأر!! &lt;br /&gt; ولكن لأنه .. عزيز النفس ! لا يقع على فريسة غيره ! &lt;br /&gt; مهما كان جائعاً .. يتضور .. لا تسرق جهد غيرك .. فتتجور !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;سأذهب بك للحرباء .. حتى تشاهد بنفسك حيلتها ! &lt;br /&gt; فهي تلون جلدها بلون المكان .. لتعلم أن مثلها نسخ... تتكرر ! &lt;br /&gt; وأن هناك منافقين .. وهناك أناس بكل لباس تتدثر ! &lt;br /&gt; وبدعوى الخير .. تتستر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;تعود يا بني . أن تشكر ..اشكر الله ! &lt;br /&gt; يكفي أنك تمشي .. وتسمع .. وتبصر ! &lt;br /&gt; أشكر الله وأشكر الناس .. فالله يزيد الشاكرين ! &lt;br /&gt; والناس تحب الشخص الذي عندما تبذل له .. يقدر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;اكتشفت يا بني .. أن أعظم فضيلة في الحياة.. الصدق! &lt;br /&gt; وأن الكذب وإن نجى .. فالصدق أخلق ! بمن كان مثلك!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;بني ...&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;وفر لنفسك بديلاً لكل شيء .. استعد لأي أمر ! &lt;br /&gt; حتى لا تتوسل لنذل .. يذل ويحقر ! &lt;br /&gt; واستفد من كل الفرص .. لأن الفرص التي تأتي الآن .. قد لا تتكرر !! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----*&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;لا تتشكى ولا تتذمر .. أريدك متفائلاً .. مقبلاً على الحياة .. &lt;br /&gt; اهرب من اليائسين والمتشائمين ! وإياك أن تجلس مع رجل يتطير !!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;لا تتشمت ولا تفرح بمصيبة غيرك ... و إياك أن تسخر من شكل أحد ... &lt;br /&gt; فالمرء لم يخلق نفسه .. ففي سخريتك .. أنت في الحقيقة تسخر ! &lt;br /&gt; من صنع الذي أبدع وخلق وصور !!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;لا تفضح عيوب الناس .. فيفضحك الله في دارك .. &lt;br /&gt; فالله الساتر .. يحب من يستر ! ولا تظلم أحداً .. &lt;br /&gt; وإذا دعتك قدرتك على ظلم الناس .. فتذكر أن الله هو الأقدر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;وإذا شعرت بالقسوة يوماً .. فامسح على رأس يتيم .. &lt;br /&gt; ولسوف تدهش . كيف للمسح أن يمسح القسوة من القلب .. فيتفطر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;لا تجادل .. في الجدل .. كلا الطرفين يخسر ! &lt;br /&gt; فإذا انهزمنا فقد خسرنا كبرياءنا نحن ! &lt;br /&gt; وإذا فزنا فلقد خسرنا .. الشخص الآخر ... &lt;br /&gt; لقد انهزمنا كلنا .. الذي انتصر ... والذي ظن أنه لم يُنصر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;لا تكن أحادي الرأي .. فمن الجميل أن تؤثر وتتاثر ! &lt;br /&gt; لكن إياك أن تذوب في رأي الآخرين ... وإذا شعرت بأن رأيك .. مع الحق .. &lt;br /&gt; فاثبت عليه ولا تتأثر !&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;تستطيع يا بني أن تغير قناعات الناس .. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; وأن تستحوذ على قلوب الناس وهي لا تشعر ! &lt;br /&gt; ليس بالسحر ولا بالشعوذة .... فبابتسامتك . وعذوبة لفظك .. &lt;br /&gt; تستطيع بهما أن تسحر !! &lt;br /&gt; ابتسم ... فسبحان من جعل الابتسامة في ديننا.. (عبادة) وعليها نؤجر !! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; في الصين …... إن لم تبتسم لن يسمحوا لك أن تفتح متجر .. &lt;br /&gt; إن لم تجد من يبتسم لك .. ابتسم له أنت ! &lt;br /&gt; فإذا كان ثغرك بالبسمة يفتر ... بسرعة .. تتفتح لك القلوب لتعبر !!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;وحينما يقع في قلب الناس نحوك شك .. دافع عن نفسك .. وضح .. برر ! &lt;br /&gt; لا تكن فضولياً تدس أنفك في كل أمر . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; تقف مع من وقف إذا الجمهور تجمهر !! &lt;br /&gt; بني ..ترفع عن هذا .. إنه يسوءني هذا المنظر !!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:blue&quot;&gt;لا تحزن يا بني على ما في الحياة ! فما خلقنا فيها إلا لنمتحن ونبتلى .. &lt;br /&gt; حتى يرانا الله .. هل نصبر ؟؟؟ &lt;br /&gt; لذلك .....هون عليك ....ولا تتكدر ! وتأكد بأن الفرج قريب ... &lt;br /&gt; فإذا اشتد سواد السحب .. فعما قليل ستمطر !!&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; *----------- -----* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;لا تبك على الماضي .. فيكفي أنه مضى .. &lt;br /&gt; فمن العبث أن نمسك نشارة الخشب .. وننشر !! &lt;br /&gt; أنظر للغد .. استعد .. شمّر !! &lt;br /&gt; كن عزيزاً .. وبنفسك افخر ! &lt;br /&gt; فكما ترى نفسك سيراك الآخرون .. &lt;br /&gt; فإياك لنفسك يوماً أن تحقر !! &lt;br /&gt; فأنت تكبر حينما تريد أن تكبر .. &lt;br /&gt; وأنت فقط من يقرر أن يصغر !&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<category>الركن العام</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-14-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>طارق العربي طرقان</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-13-1</link>
			<pubDate>Fri, 09 Jan 2015 18:45:54 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8&quot;&gt;الركن العام&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;وصف الموضوع: صانع احلام الاطفال&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: adil-bassel&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#6aa84f&quot;&gt;طارق العربي طرقان&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#dd7e6b&quot;&gt;صانع احلام الاطفال&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/images/1/tarik.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;طارق العربي طرقان هو ملحن ومغني و مؤلف لأغاني الأطفال ، سوري المولد من أصول جزائرية من أب جزائري و أم سورية ، ولد في دمشق عام 1959م ، تحصل على شهادة الفنون الجميلة قسم النحت ، وهو متزوج وله بنتان وصبي هم ديما ، تالا ، محمد وقد ورثوا عنه حنجرته الذهبية وصوته الرخيم الحنون.&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/images/1/tarik2.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#6fa8dc&quot;&gt;أعماله&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; أول أعماله ماوكلي وهي من ألحانه وأدائه بالاشتراك مع الفنانة المبدعة ثائرة حويجة. &lt;br /&gt; أعماله الأخرى هي: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; صقور الأرض ، فرسان الفضاء ، الماسة الزرقاء ، موكا موكا ، سونك ، يا طيبة ، سلاحف النينجا ، أمي تلون عمري ، ساندوكان ، وديلي سلامي ، ماشي بنور الله ، في جعبتي حكاية ، الله يا مولانا ، أغاني فله ، الآن سنبدأ، لاتبالي، كونان، سنوبي، المحترفون ، هزيم الرعد ، أناشيد دينية ، أصحابي مسرورون ، في كل حركة بسم الله ، نور في الأجواء تألق ، السباق الكبير ، باص المدرسة العجيب ، الحديقة السرية ، بينكي وبرين ، مغامرات حنين ، أكادمية الشرطة ، الرمية الملتهبة ، الضربة الصاعقة ، زورو ، دراغون بوستر ، بيدا بول ، بات مان ، ثابت ، الكابتن ماجد ، أبطال الديجيتال الجزئين الأول والثالث، القناع ، فابر ، يحكى أن ، حكايات ما أحلاها ، الصياد الصغير ، الماسة الزرقاء ، سمبا ، سابق ولاحق ، تاما والأصدقاء ، سوسان ، أنا وأخي ، سلام دانك ، دايس ، فولترون ، أسرار المحيط ، هورس لاند عام 2008م. &lt;br /&gt; له عدد من الأعمال الغنائية الأخرى غير الموجهة للأطفال، إذ كان من قبل يغني (بالإنكليزية: one man show) وهو عزف على آلة الأورغ أو الجيتار مع الغناء باللغتين العربية والإنجليزية. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1e84cc&quot;&gt;نوعية موسيقاه&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; تتسم ألحان طارق العربي طرقان بطبيعتها الموسيقية المعقدة ، خلافا لما تعود عليه في مجال أغاني الأطفال ، من ألحان يغلب عليها طابع الماجور المرح ، فطارق العربي طرقان طبع جل أغانيه بطبع الماينور أو السلم الصغير الذي يعطي للحن عمقا وثراء كبيرين. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; تتواجد بكثرة الخانات الموسيقية الجزائرية في ألحان طارق العربي طرقان ، ويظهر ذلك من خلال أدائه و موسيقاه ، كما أعاد بعض الأغاني للإخوة ميغري و ناس الغيوان من المغرب ، وتأثرت ألحانه بشكل كبير بالموسيقي الأمازيغي إيدير من الجزائر وغيرهم . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; يعتبر الفنان طارق العربي طرقان مؤسسا لمدرسة موسيقية جديدة في مجال أغنية الطفل بالعالم العربي ، مدرسة تعتمد على إعلاء المستوى في الكلمات والألحان لرفع القيمة التحسيسية والموسيقية للأغنية في آن واحد. وهي مدرسة أرساها عبر أغانيه وتلقاها عنه قلة من الفنانين الشباب الصاعدين.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<category>الركن العام</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-13-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>التوازن الغذائي</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4-12-1</link>
			<pubDate>Tue, 30 Dec 2014 21:39:45 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4&quot;&gt;ركن الأطفال و القراءة&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: ضيف&lt;br /&gt;كمية الردود: 1</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#38761D&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18pt;&quot;&gt;التوازن الغذائي وسوء التغذية&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;font-size:16pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;معلومات ومفاهيم أساسية&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; يحتاج جسم الإنسان إلى الطعام لتأمين النمو والطاقة . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ولابد أن يحصل كل شخص على الراتب الغذائي المتوازن الذي يؤمن احتياجاته في يوم كامل ( 24 ساعة) .‏ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;أ- أنواع الأغذية‏&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; البروتينات (النباتية والحيوانية). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; السكريات والنشويات . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; الدسم (الحيوانية والنباتية ). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; الأملاح المعدنية . ‏ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; الفيتامينات.‏&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/images/1/tawazonghidae.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;font-size:16pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;ب- أنواع الأطعمة ووظائفها ‏&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#ff7700&quot;&gt;الحبوب&lt;/span&gt; : مثل (الأرز- القمح) فهي تمدنا بالطاقة والبروتين وفيتامين (ب) وبعض الأملاح المعدنية .‏ ‏ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#ff7700&quot;&gt;الجذور والدرنات الغنية بالمواد النشوية&lt;/span&gt; : مثل (البطاطا) التي توفر الكثير من الطاقة، ولكنها لا تحتوي إلا على قدر ضئيل من البروتينات، لذلك يجب تناول أطعمة غنية بالبروتين الحيواني معها كاللحوم والأسماك . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#ff7700&quot;&gt;البقوليات&lt;/span&gt; : مثل (الفاصولياء – اللوبياء – البازلاء – الفول – الحمص ـ العدس) فهي توفر الطاقة، ويُعَدُّ الفول والعدس من مصادر البروتين النباتي التي تمد الجسم بقدر يعادل الموجود في اللحوم والأسماك إلى جانب احتوائها على الألياف والأملاح المعدنية والفيتامينات . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#ff7700&quot;&gt;الخضراوات والفاكهة&lt;/span&gt; : ترجع أهمية الخضراوات إلى احتوائها على الفيتامينات والأملاح المعدنية الضرورية لجسم الإنسان مثل فيتامين (C/B/A) والأملاح مثل (الحديد والبوتاسيوم والمغنزيوم) .‏ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#ff7700&quot;&gt;الأطعمة ذات المصدر الحيواني&lt;/span&gt; : مثل (البيض – الأسماك – الدجاج – الألبان – الجبن – اللحوم الحمراء) وهي مصادر جيدة للبروتين والأملاح المعدنية والفيتامينات، ويحتوي الحليب والزبدة على فيتامين ( A) و ( B ) ، وتُعدّ اللحوم الحمراء مصادر هامة للحديد .‏ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#ff7700&quot;&gt;المواد الدسمة&lt;/span&gt; : مثل (الزيوت – السمن – الزبدة – الدهون الحيوانية) تُعدّ هذه الأطعمة مصادر جيدة للطاقة، وهناك مواد غذائية أخرى تحتوي على نسبة من الدسم غير ملحوظة كما في اللبن واللحوم وبعض أنواع الأسماك ، وتُعدّ الزيوت النباتية أفضل من الزيوت الحيوانية .‏ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;ج- التوازن الغذائي‏&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; لكي يكون الراتب الغذائي متوازناً يجب أن يحتوي على كميات كافية من البروتينات والدسم والسكريات والفيتامينات والأملاح المعدنية ويتحقق ذلك بتناول أطعمة متنوعة في الوجبات اليومية لأن صنفاً واحداً من الطعام لا يمكنه تلبية جميع حاجات الجسم .&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<category>ركن الأطفال و القراءة</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4-12-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>دعاء لأبنائنا</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-11-1</link>
			<pubDate>Wed, 24 Dec 2014 18:59:02 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8&quot;&gt;الركن العام&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;وصف الموضوع: دعاء لأبنائنا&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: adil-bassel&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>﻿ &lt;br /&gt;  &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#0B5394&quot;&gt;دعاء لأبنائنا&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;اللهم علمهم ماجهلوا وذكرهم مانسواوافتح عليهم من بركات السماء والارض انك سميع مجيب الدعوات &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم اني اسالك لهم قوة الحفظ وسرعة الفهم وصفاء الذهن &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/images/1/kids-do3ae.png&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt; &lt;br /&gt; اللهم اجعلهم هداة مهتدين غير ضالين ولامضلين &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم حبب اليهم الايمان وزينه في قلوبهم وكره اليهم الكفر والفسوق والعصيان واجعلهم من الراشدين &lt;br /&gt; ربنا هب لنا من ازواجنا وذريتنا قرة اعين واجعلنا للمتقين اماما . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم اجعلهم من اوليائك الصالحين وخاصتك الذين يسعى نورهم بين ايديهم ولاخوف عليهم ولا هم يحزنون &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم طهر قلوبهم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم اغفر ذنوبهم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم حصن فروجهم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم اجعلهم من حرس الدين ومن الذاكرين والمذكورين والطف بهم ياكريم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم علق قلوبهم بالمساجد وبطاعتك واجعلهم من اوجه توجه اليك واحبك ورغب اليك &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم اجعلهم حفظة لكتابك ودعاة في سبيلك للمساجد وائمة للمساجد ومجاهدين في سبيلك ومبلغين عن رسولك صلى الله عليه وسلم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم اجعل القران العظيم ربيع قلوبهم وشفاء لصدورهم ونورا لابصارهم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم افتح عليهم فتوح العارفين &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم ارزقهم الحكمة والعلم النافع وزين اخلاقهم بالحلم واكرمهم بالتقوى وجملهم بالعافيه وعافهم واعفو عنهم &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم ارزقهم المعلم الصالح والصحبه الطييه &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم ارزقهم القناعة والرضى &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم ارزقهم حبك وحب نبيك محمدا صلى الله عليه وسلم وحب كل من يحبك وحب كل عمل يقربهم الي حبك . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم اجعلهم ممن تواضع لك فرفعته واستكان لهيبتك فاحببته وتقرب اليك فقربته وسالك فاجبته &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم فرح بهم نبيك المختار واعلي بهم المنار واهديهم الي ماتحبه ياغفار &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم افتح ابواب رزقك الحلال من واسع فضلك واكفهم بحلالك عن حرامك واغنيهم بفضلك عمن سواك ولا توليهم وليا سواك &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; اللهم جنبهم الفواحش والمحن والزلازل والفتن ماظهر منها ومابطن&lt;/div&gt;﻿&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<category>الركن العام</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/8-11-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>فوائد الزيتون</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4-10-1</link>
			<pubDate>Fri, 19 Dec 2014 21:10:36 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4&quot;&gt;ركن الأطفال و القراءة&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: adil-bassel&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;font-size:12pt;&quot;&gt;&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; تعتبر شجرة الزيتون شجرة مباركة وذات ثمار مباركة ومشهورة في مناطق حوض البحر المتوسط ، لها فوائد جمى تعود على الجسم وحياة الانسان ، فغير استخدام زيت الزيتون واخشابه كوقود للحصول على الدفء، فهي كثمار وكزيت تعد مصدر للطاقة ،وغذاء غني بالمعادن والاحماض الدهنية الضرورية وغيرها الكثير من الفوائد التي تعود على الجسم من الداخل والخارج، وعادة ما يوصي خبراء التغذية بتناول ما يقارب 7 حبات من الزيتون يوميا لما لها من اسرار وقيمة تغذوية عالية لاجل الحفاظ على نظام غذائي صحي ومتوازن.ومن اهم ما يميز الزيتون بكل انواعه الاخضر او الاسود ،هوما يلي: &lt;br /&gt; اهم فوائد الزيتون واشهرها ! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/images/1/olivier1.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; تعتبر ثمرة الزيتون مغذية وغنية بالمعادن الضرورية مثل : الكالسيوم ،الصوديوم والبوتاسيوم و المغنيسيوم والحديد و الفوسفور والكبريت والنحاس و اليود. &lt;br /&gt; تحوي الفيتامينات و الاحماض الامينية الضرورية . &lt;br /&gt; تحتوي على مضادات اكسدة قوية نظرا لاحتوائها على فيتامينات ب وفيتامين ا وفيتامين هـ. &lt;br /&gt; تحتوي على حمض الاوليك، وهو من الاحماض الدهنية الاحادية المفيدة والضرورية للجسم والذي له خصائص مفيدة لحماية القلب. &lt;br /&gt; متوفرة وثمنها او سعرها زهيد ، وتدخل في العديد من الوصفات والطبخات . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; وهذه الصفات التي تم ذكرها ساعدت لاعطاء الجسم كل هذه الفوائد التالية : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;1- الحفاظ على صحة القلب والشرايين :&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; عن طريق تقليل الكولسترول السيء&quot;LDL&quot; ورفع مستوى الكولسترول الجيد&quot;HDL&quot; مما يساعد في تعزيز صحة القلب والشرايين وحمايتها من الجلطات، ويساعد على جعل شرايينك اكثر مرونة مما يساعد في مقاومة السكتات الدماغية والقلبية . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;2- تقوية المناعة ومكافحة الجذور الحرة:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; باحتوائه على مضادات الاكسدة من فيتامين ا وفيتامين هـ ، يساعد زيت الزيتون في مكافحة الالتهابات وتعزيز المناعة عن طريق مكافحته للجذور الحرة ، كما واثبتت بعض الابحاث مؤخرا دوره في مكافحة سرطان الثدى تحديدا ،فزيت الزيتون يحتوى على مواد تعمل على مكافحة وقتل الخلايا السرطانية وتدميرها. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;3-تحسين مستوى الذاكرة:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; حيث يحتوي الزيتون على مادة البوليفينول ، ومواد تحارب الجذور الحرة وتقلل الاكسدة في خلايا الدماغ ومن اهمها فيتامين هـ ، كما ووجدت بعض الابحاث دور لزيت الزيتون في مكافحة الزهايمر. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;4- الامداد بالطاقة والسيطرة على الشهية:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; بما ان حصة زيت الزيتون وهي الملعقة الصغيرة تحوي ما يقارب 5 غم من الدهون المفيدة و45 سعر حراري فهي تقلل الجوع عند تناولها وتساعد على الشعور بالشبع وتقليل كمية الطعام المتناول لاحقا وخاصة السكريات . ولقد وجدت الابحاث ان للزيتون دور في خفض مستوى الشهية فالاحماض الدهنية غير المشبعة الاحادية التي يحتويها الزيتون تعتبر بطيئة الهضم مما يعمل على تحفيز هرمون كوليسيستوكينين (هرمون الشبع في الجسم)، كما وان هذه الاحماض الدهنية تساعد على تشجيع حرق الدهون في الجسم عن طريق تحفيز افراز مادة كميائية تدعى اديبونيكتين &quot;adiponectin&quot;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/images/1/olivier.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;5- زيت الزيتون يعالج فقر الدم:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; يعتبر الزيتون مصدر جيد للحديد ،فكوب من الزيتون يحتوي على ما يقارب 4.4 ملغم من الحديد. ومعدن الحديد يساعد في تركيب الكارنيتين ، وهو من الاحماض الامينية الذي يحول الدهون الى طاقة. كما ان الحديد يدخل في تركيب الهيموغلوبين في الدم . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;6- محاربة علامات الشيخوخة والتجاعيد وتعزيز صحة البشرة والجلد والجمال:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; باحتواء الزيتون على حمض الاوليك وجد له خواص في المحافظة على البشرة ومرونتها وحفظ رطوبتها ونعومتها وبوجود مضادات الاكسدة القوية ايضا مثل &quot;فيتامين هـ &quot; يتم القضاء على الجذور الحرة ومكافحة علامات الشيخوخة والتجاعيد والترهلاتوالمحافظة على البشرة ناعمة وصحية.كما ووجد لزيت الزيتون دور في علاج الاكزيما وتشقق الايدي والارجل وعلاج حروق الشمس. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; كما ويعتبر مفيد جدا لفروة الراس والشعر ، فهو يمنع جفاف الشعر ويرطب فروة الراس الجافة . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;7- مفيد للجهاز الهضمي ويعزز عمله:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; فزيت الزيتون يقوي المعدة ويساعد على تسهيل الهضم، وقد يساعد في عديد من الاحيان في علاج الامساك. &lt;br /&gt; &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<category>ركن الأطفال و القراءة</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4-10-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>مساكن الحيوانات</title>
			<link>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4-9-1</link>
			<pubDate>Sun, 14 Dec 2014 09:38:36 GMT</pubDate>
			<description>منتدى: &lt;a href=&quot;https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4&quot;&gt;ركن الأطفال و القراءة&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;كاتب الموضوع: adil-bassel&lt;br /&gt;آخر رسالة بواسطة: adil-bassel&lt;br /&gt;كمية الردود: 0</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;font-size:10pt;&quot;&gt;&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#38761D&quot;&gt;مساكن الحيوانات&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; يمضي معظم الحيوانات حياته متنقلاً من مكان إلى آخر، وبعضها يبني مأوى لنفسه وصغاره. وتستريح معظم الأسماك، حيثما وجدت مكاناً مناسباً، فهي لا تبني مساكن، وقد يتخذ بعض الأسماك أعشاشاً بين النباتات المائية لصغارها. وتتنقل معظم الطيور بصفة عامة من مكان لآخر، ولكنها عادة تبني أعشاشاً في فصل الربيع لتبيض فيها. وهناك حيوانات أخرى تبني مساكن تقيم فيها طوال عمرها، وتلك الحيوانات لا تبعد كثيراً عن مساكنها. &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://ecoleahmedamine.do.am/img/1/animaux.png&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;/&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1C4587&quot;&gt;المساكن الدائمة&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; لدى الكثير من الحيوانات مساكن تدوم لوقت طويل، حيث يعيش الغرير الأوروبي مثلاً في شبكة من الأوجار (الأنفاق) تحت سطح الأرض تسمى &quot;الست&quot;، بينما تعيش البومة والراقون والسنجاب داخل جذوع الأشجار الجوفاء أو داخل الأشجار الميتة. ويبني القندس بيوتاً من الطين والأغصان على ضفاف الغدران والأنهار والمجاري المائية. ويجعل مدخله بذكاء من أسفل المسكن حيث لا يمكن الوصول إليه إلاّ عبْر الماء، ليحمي نفسه من أعدائه. وتتخذ الدببة من الكهوف سكناً لها، ويتخذ الأسد عرينه في مكان خفي مثل الأدغال الكثيفة. &lt;br /&gt; وتبني الحشرات مساكن في مستعمرات ذات غرف وممرات متشابكة، حيث يحفر النمل أوجاراً (أنفاقاً) متشابكة في الأرض، أو في تلال مرتفعة من التربة. وتقود تلك الأنفاق إلى غرف تربي فيها صغارها، وغرف تستعمل مستودعات، وأخرى خاصة تستخدم في الجو البارد أو الممطر. بينما يبني النحل خلاياه من الشمع. وتحتوي خلايا النحل على غرف كثيرة تستخدم لأغراض شتى، منها حاضنات لتربية الصغار. وتبني الزنابير أعشاشاً عديدة الخلايا، من أوراق تصنعها بنفسها. &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1C4587&quot;&gt;المدى السكني&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; تعيش معظم الحيوانات، حتى تلك التي لا تبني مساكن، ضمن مقاطعات ذات حدود خاصة تمثل المدى السكني لكل حيوان. فالحيوان لا يعيش ضمن حدود مقاطعته فقط، بل يطرد منها الحيوانات الأخرى من نوعه. وتهاجر بعض الحيوانات لمسافات طويلة في أوقات محددة من العام، ولكنها حيثما حلت يقيم كل منها ضمن مدى سكني معين. مثال ذلك أن السحالي قد تعيش في سور حاجزٍ، وتُبعد عنه السحالي الأخرى التي تقترب من تلك المنطقة. ويطرد زوج طائر أبي الحناء، عن الشجرة التي يعشعش فيها طيور أبي الحناء الأخرى، ويمنعها من الاقتراب من تلك الشجرة. وتُرى السمكة الببغاء تسبح ضمن منطقة معينة من الشعاب المرجانية، خوفاً من الدخول ضمن المدى السكني لسمكة ببغاء أخرى. ولا يبتعد الأرنب ثلجي القبقاب لمسافة أكثر من نصف كيلومتر من مكان ميلاده. فإذا طارده ثعلب جرى الأرنب حتى يدخل حدود منطقته، ثم يتجه اتجاهاً آخر دون أن يعبر حدود منطقته. ولدى بعض الحيوانات مدى سكني كبير، حيث يصطاد أسد الجبل عادة ضمن منطقة تمتد لحوالي 24 كيلومتراً في الاتجاهات الأربعة من مسكنه. &lt;br /&gt; وكثيراً ما يَسِم (يُعَلِّم) العلماء حيواناً بحلقة، تحمل رقماً أو رمزاً يميز. وبهذه الطريقة وُجد أنّ كثيراً من الحيوانات تعيش ضمن حدود خاصة، أو تفضل أماكن معينة للسكنى. فوُجِد أحد ثعابين الغرطر في قارة أمريكا الشمالية مرات عديدة على سفح تل، طوله حوالي 30 متراً وعرضه 9 أمتار. وتتنقل الخفافيش إذا أُزعجت من كهف لآخر، ولكنها تعود للعيش في مسكنها الأصلي، مرة أخرى. &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1C4587&quot;&gt;المشاركات بين الحيوانات&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; تُساعد الحيوانات أحياناً بعضها بعضاً، لدرجة أن يصبح حيوانان شريكين. فهناك مثلاً ما يُعْرف بالسمك الطعم، وهو سمك صغير الحجم يسبح قرب شقائق النعَمّان البحرية الجاثية فوق الشعاب المرجانية في المحيط الهادي. فعندما يحاول السمك الكبير اصطياد السمك الطعم، يصبح السمك الكبير فريسة سهلة لشقائق النعَمّان البحرية. وعند ابتلاع شقائق النعَمّان للسمك الكبير، يبدأ السمك الطعم بقضم بعض أجزاء السمك الكبير. &lt;br /&gt; وتعيش بعض الطيور البيضاء من فصيلة مالك الحزين، المعروفة بطير البقر، بالقرب من الظباء والأبقار والأفيال في أفريقيا. والسبب في ذلك أن حركة الحيوانات الكبيرة فوق الأعشاب تُثير الحشرات الجاثمة على الأعشاب، وعندها يسهل على طير البقر اصطياد تلك الحشرات. ويجلس عادة طير البقر على ظهر الحيوانات الكبيرة، فإذا أحس بدنو الخطر فإنه يطير عن ظهر الحيوانات، وهذا يحذرها أيضاً من الخطر. &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1C4587&quot;&gt;أجسام الحيوانات&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; يملك كل نوع من الحيوانات مميزات جسدية خاصة تتواءم مع طريقة حياته، وتمكنه من العيش حسب متطلبات بيئته. فالحيوان يستخدم بعض أجزاء جسمه للحركة، وبعضها للتغذية وبعضها للتنفس، وبعضها للتكاثر، وبعضها للاستجابة لمؤثرات بيئته. وكل هذا نتيجة للتكيف حسب متطلبات الحياة. ويبدو ذلك جلياً في الطيور، فالجوارح مثلا لها منقار قصير مدبب وقوي يمكنها من تفتيت عظام فرائسها وتقطيع جلدها السميك. أما الحمام وطائر الكناري فإن منقارها مجهز لالتقاط الحبوب. أما منقار الببغاء، فإنه مجهز لتكسير قشر الجوز الصلب . أما طائر البطريق فإن شكل جسمه المغزلي يساعده على العوم والغوص، أما منقاره فإنه يمكنه من إحكام القبض على الأسماك قبل بلعها. &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1C4587&quot;&gt;كيف تتكاثر الحيوانات&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; تتكاثر معظم الحيوانات عن طريق تراكيب جسدية خاصة بالتكاثر، بينما يتكاثر بعض منها من دون تلك التراكيب الخاصة. وهناك طريقان أساسيان تستخدمهما الحيوانات للتكاثر، هما: التكاثر الجنسي، والتكاثر اللاجنسي. &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1C4587&quot;&gt;التكاثر الجنسي&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; في التكاثر الجنسي يتولى الوالدان معاً عملية إنتاج الصغار. ومعظم الحيوانات تتكاثر جنسياً. &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1C4587&quot;&gt;التكاثر اللاجنسي&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; في التكاثر اللاجنسي ينتج أحد الوالدين الصغار، ويتكاثر الكثير من الديدان المُفَلْطَحة عن طريق التشظي (التقطيع)، حيث يتقطع جسم الدودة إلى قطعتين أو أكثر ثم ينشأ من كل قطعة دودة جديدة. فالمستورقة عادة ما يتقطع جسمها إلى نصفين، ثم ينمو في كل نصف ما يفقده من أعضاء ليصير دودة جديدة، ويمكن للمستورقة أن تتكاثر تكاثراً جنسياً أيضاً &lt;br /&gt; وتتكاثر حيوانات الهيدرا والمرجان تكاثراً لا جنسياً عن طريق التبرعم، حيث تنمو على جسم الحيوان نتوءات صغيرة تسمى براعم، وبعضها تنمو به أعضاؤه المختلفة وينفصل عن الحيوان الأم كفرد مستقل، بينما يتكاثر كثير من الإسفنج عن طريق تكوين البريعمات، وهي تراكيب شبيهة بالبراعم ولكنها تتكون من خلايا خاصة داخل غطاء واق. وقد ينشأ من تلك الخلايا فرد جديد. &lt;br /&gt; ولدى معظم أنواع الحيوانات، التي تتكاثر جنسياً خلايا خاصة ينشأ منها صغارها. وتسمى الخلايا الجنسية الأنثوية، &quot;البيوض&quot;، كما يطلق على الخلايا الجنسية المذكرة &quot;النطاف&quot; (الحيوانات المنوية). وينشأ حيوان جديد عند التحام نطفة ببيضة، ويسمى ذلك الالتحام &quot;الإخصاب&quot;. وبعض الحيوانات التي تتكاثر جنسياً قد تنتج صغاراً حتى دون تزاوج بينها. فمثلاً تفرز قنافذ البحر ملايين البيوض والنطاف في مياه المحيط. وقد يجد بعض تلك الخلايا بعضه الآخر وعند ذلك يتم الالتحام بينها أو الإخصاب في مياه المحيط. وينشأ من البيوض المخصّبة صغار تسبح في المياه، ثم تهبط إلى قاع المحيط حيث تصير قنافذ بحر كاملة وشبيهة بآبائها. ولكن التزاوج يتم بين غالبية الحيوانات التي تتكاثر تكاثراً جنسياً، حيث تلتقي الذكور والإناث أولاً ثم يتم التزاوج بينها. ويجري التعرف والالتقاء بين الجنسين في الطيور، مثلاً، حسب نسق لوني معين في المناقير أو الريش أو الأرجل حيث يتمايز الجنسان في النمط اللوني لتلك الأماكن. أما حشرات اليراعة فينتظر أحد الجنسين أن يصدر فرد من الجنس الآخر إشعاعاً ضوئياً بصورة معينة، حتى يحدث التعارف بينهما والالتقاء والتزاوج. وتفرز إناث حشرة العثات رائحة في الليل لتجذب إليها الذكور للتزاوج، وتصدر ذكور الجنادب وزيز الحصاد والضفادع والعلاجم، أصواتاً تدعوا بها إناثها للتزاوج. &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:#1155Cc&quot;&gt;التجديد&lt;/span&gt; &lt;br /&gt; تستطيع بعض أنواع الحيوانات الدنيا إنتاج صغار أو تعويض ما فُقد من أجزائها عن طريق عملية تسمى &quot;التجديد&quot;. وتشبه تلك العملية عملية تكاثر شائعة بين النباتات. فإذا قُطِّع حيوان الهيدرا قطعاً عديدة تصير كل قطعة حيوان هيدرا جديداً، وكذلك إذا فُتت بعض الإسفنج بتمريره عبر شبكة سلكية، ينشأ من بعض تلك القطع الصغيرة إسفنج جديد. وتنمو للسرطان والكركند مخالب جديدة إذا انكسرت منها تلك المخالب. ويتم التجديد أيضاً حتى في بعض الفقاريات. فإذا فقد السمندر رجلاً تنمو له أخرى جديدة، ويبتر كثير من السحالي طويلة الذيل ذيله عمداً ليهرب من قبضة عدو، وبعدها ينمو له ذيل جديد في فترة وجيزة. ولكن التجديد في الحيوانات العليا يتم في الشعر والأظافر والجلد وبعض أنسجة الجسم الأخرى فقط.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<category>ركن الأطفال و القراءة</category>
			<dc:creator>adil-bassel</dc:creator>
			<guid>https://ecoleahmedamine.do.am/forum/4-9-1</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>